TEMPLATE SINOPSIS ARTIKEL
Nama Pembuat Sinopsis:Aditya khoirul anam
Kelas: Tarbiyah A
NIM: 31502200020
Judul artikel: MENGEMBANGKAN UKHUWAH DI PENDIDIKAN
Penulis: Aditya khoirul anam
Jurnal: https://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/3198
Tahun terbit: 30/07/2023
Alamat url: https://www.blogger.com/blog/post/edit/5486588083389813308/2132109099875027417
Inti hasil pembahasan: Ukhuwah, atau persaudaraan, merupakan nilai penting dalam konteks pendidikan yang harus ditanamkan dan dikembangkan di kalangan siswa. Mengembangkan ukhuwah di pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk lingkungan belajar yang harmonis, inklusif, dan memperkuat rasa persatuan di antara siswa.
Pertama-tama, pendidikan yang mengutamakan nilai ukhuwah mampu menciptakan lingkungan belajar yang saling mendukung dan bekerja sama. Ketika siswa merasakan adanya rasa persaudaraan di antara mereka, mereka akan lebih terbuka dalam berkomunikasi, berbagi pengetahuan, dan saling membantu dalam memahami materi pelajaran. Dengan begitu, siswa yang memiliki kemampuan lebih dapat membantu teman sekelas yang mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran tertentu, sehingga kesenjangan dan perbedaan antarindividu dapat teratasi. Semangat gotong royong yang terbangun melalui ukhuwah ini juga akan mengajarkan nilai-nilai empati dan toleransi, sehingga siswa menjadi lebih mampu menghargai perbedaan dan merangkul keberagaman.
Selain itu, pengembangan ukhuwah di pendidikan juga berdampak positif pada pembentukan karakter siswa. Dalam suasana yang harmonis dan penuh kasih sayang, siswa akan merasa nyaman dalam mengungkapkan diri dan mengeksplorasi potensi mereka. Guru yang menerapkan nilai ukhuwah dalam pendidikan akan berperan sebagai fasilitator untuk membantu siswa mengatasi tantangan dan meraih prestasi secara bersama-sama. Siswa juga akan belajar untuk saling menghormati dan menghargai satu sama lain, sehingga terbentuklah lingkungan yang bebas dari perilaku diskriminatif atau intimidasi. Dengan pengembangan ukhuwah di pendidikan, siswa akan belajar untuk menjadi individu yang bertanggung jawab, memiliki sikap peduli terhadap sesama, dan siap berkontribusi positif bagi masyarakat.
Secara keseluruhan, mengembangkan ukhuwah di pendidikan memiliki peran yang krusial dalam membentuk generasi muda yang memiliki sikap sosial yang baik, penuh toleransi, dan mampu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang lebih baik dan harmonis. Dengan menjadikan nilai ukhuwah sebagai landasan dalam pendidikan, kita dapat membentuk siswa-siswa yang lebih berempati, berpikiran terbuka, dan siap menghadapi berbagai perubahan dan tantangan yang ada di masa depan.
Kesimpulan terpenting: Kesimpulannya, mengembangkan ukhuwah di pendidikan memiliki dampak yang sangat positif dalam membentuk lingkungan belajar yang harmonis, inklusif, dan memperkuat persatuan di antara siswa. Dengan adanya ukhuwah, siswa akan lebih saling mendukung, berbagi pengetahuan, dan membantu satu sama lain dalam memahami pelajaran. Semangat gotong royong dan toleransi yang ditanamkan melalui ukhuwah juga akan membentuk karakter siswa yang lebih empati, bertanggung jawab, dan siap berkontribusi bagi masyarakat. Dengan demikian, pendidikan yang mengedepankan nilai ukhuwah akan membantu membentuk generasi muda yang memiliki sikap sosial yang baik dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
Referensi
http://e-journal.faiuim.ac.id/index.php/dirasatislamiah/article/view/19
